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作者:左汶骏     时间:2019-07-12

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记者在采访中发现,毕业游一般都会有数人一同参与,少则三四人,多则十几人,往往是同班或者同寝室关系密切的同学共同游玩。而且为了节省旅行的经费,这些学生一般都有计划地选择一些就近的景点,一般不会选择旅行社跟团,而是自行组织出游。“以外出旅游的方式为自己的校园生活画上一个句号,主要是借机告别,而非真的享受游玩的乐趣。”杭州师范大学王正民同学表示,去哪玩并不重要,重要的是和朋友在一起。在旅游线路的选择上,毕业学生的选择很随意,但主要更倾向于短线旅游。

这套体操的动作创编适合各阶段学生,简单易学,易掌握,易普及。从中小学生身心发展的规律、特点、学校实际和锻炼效果等方面考虑,四组体操在纵向上保持层次性、简洁性和必要的衔接性,同时体现出不同学段学生的特点,音乐创作也与整套操相匹配。

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不少已参加工作的人都不约而同地表示,上中学时背过的多数公式定理现在根本用不上,原来掌握的解答三角函数和解析几何等题目的技巧现在也基本忘光了。有人认为,利用函数方程来解答生活中的实际问题还挺有用;也有人说,数学不实用,但对培养逻辑思维有用;还有人干脆表示,工作后数学就是“用来算账”的。

一位多年参与高考改革的学者很无奈地说,前些年高考改革有一种“三加综合”方案,即在语文、数学和外语之后,加上一个文理综合科目,目的就是为了打破文理分科。可是没想到一实行起来就走了样,变了味。有的省区市教育行政部门的领导想不通,有的甚至采取抵制态度,搞起了“三加文综”和“三加理综”,其实就是不愿意从根本上解决中学文理分科的问题。

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张健介绍说,在救出溺水者后,现场急救刻不容缓,心肺复苏最为重要。当溺水者被救上岸后,要立即清除口腔、鼻腔的呕吐物和泥沙等杂物,保持呼吸通畅;应将其舌头拉出,以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高,使胸及头部下垂,或抱其双腿将腹部放在急救者肩部,做走动或跳动“倒水”动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键,应立即进行人工呼吸,可采取口对口或口对鼻的人工呼吸 方式,在急救的同时应迅速送往医院救治。■本报记者李小伟

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  我是教辅书,近几年来,我似乎一直“生活”在令人羡慕的光环里。家长、老师和学生对我宠爱有加,书店更是一直把我当成“摇钱树”,可我心里既烦恼又困惑……  我被有些老师当成是课内和课外布置作业的“主餐”和考试的“法宝”。推行“一费制”的目的是从真正意义上为了减轻中小学生过重的课业负担,但有一些老师(包括学生)过分依赖我,没有我就感到很不踏实,学习和考试觉得心中没底,所以至今仍然离不开我。还有一些家长认为把我买回家一定能够帮助孩子提高学习成绩,人家买我也买,觉得多多益善,认为这样才不会使自己的孩子输在学习上,这就成为一种无休止的恶性竞争。  客观地说,学校、家长、老师和学生都明白这样一个事实,在目前的素质教育大环境下,考试仍然避免不了,能力依旧要通过训练才能体现出来。因此,我在教师和学生的教和学的过程中是不可或缺的。事实证明,我与课堂教学的确是互动的关系,对学生的学习起到了不可忽视的作用。可是缺乏选择性地盲目购买,一方面浪费了家长的金钱,另一方面浪费了学生宝贵的时间和精力,甚至更可怕的是会导致事倍功半的不良后果。所以我建议人们在选购的时候,一定不要陷入迷惘,与其博览群“辅”,不如重点选择一种适合自己的。  非法盗版教辅的危害虽然看似不像假药假酒那样危害人的生命,但是对学生学习的影响是非常巨大的。所以选择的时候一定要仔细辨别,包括纸张、包装和内页的文字印刷等——首先看封面,正版的颜色鲜艳,而盗版的色泽发暗,并且图案有浮的感觉;其次看纸张,正版的用纸质量好,不易破损,而盗版的用纸比较粗糙、易破损,并且重量较轻;第三看字体和字迹,正版的一般用5号字排版印刷,字、行间距不拥挤,油墨明亮,反之则是盗版;第四看内容,正版的在编辑印刷时要经过几道校对程序,一般很少出错,而盗版的则是错字、错题较多。第五看衬页、版权页,正版的前后一般都有一张空白纸即衬页,版权页记录的是出版信息(包括署名、作者、出版年月、印数等),而盗版的为节省成本一般没有,或者不全。当然,购买时最好去正规书店,同时应索取购买凭证。  选购时还要重点看一下答案部分的解析是否详尽到位,因为有了准确详尽的解析,就相当于有一个很好的老师在随时辅导。详尽的解析除了给出一般的解答还应包括对重点和解题规律等进行透析,便于学生对照、纠错和自测。比如选择题对题干和题支都应解释,指出为什么选某项,同时也要说明为什么其他选项不正确。  适量的课外练习能够使学习达到一种“质”的飞跃,一味追求量则会引起精神上的疲劳,会产生负面情绪。每个人都有自己的具体情况,比如学习基础的好坏、学科特长等,如果基础知识不牢固,就选择以教材和例题讲解为主、做题为辅的,以打好系统性学习的基础。而学习好的可以选购提高为主的,开阔视野,增长知识。总之,一定要选择适合自己能力水平,两者越贴近越好。在这方面不妨听一听任课老师和书店销售人员的意见,以做出最佳的选择。  现在教材改革的力度很大,新教材在形式上比较活泼,内容反而相对简单,这样就要求学生知识面广泛,考查的是学生的能力,所以选购的时候要看看教辅的内容是否符合新的《课程标准》的要求和理念,是否瞄准并尽可能覆盖重点的知识、技能和方法,对有关例题进行分析时是否归纳了思路、规律、技巧和注意点。  《中国教育报》2006年3月23日第6版

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